Lunes 6 de abril. Qué, cómo, cuánto, dónde y para qué moverme.

   Después de numerosos días en casa y habiendo aumentado considerablemente el número de horas de inactividad creo que casi todos hemos recurrido a infinidad de webs, vídeos, aplicaciones, canales y consejos de todo tipo sobre actividad física, ejercicio físico y movimiento, en nuestras casas.
      Además en mayor o menor medida todos estamos sufriendo las consecuencias que la inactividad está ocasionando en nuestros cuerpos y cabezas, si no vienen a ser lo mismo. El hecho de no movernos tanto, restringe nuestra capacidad de movimiento y los beneficios que el movimiento tiene para nuestra persona.
   Nuestra cabeza tampoco anda muy fina. Apatía, tristeza, ira, incertidumbre… vienen y van a su antojo, desencadenando una serie de altibajos en nuestro estado general. El ejercicio, el movimiento adaptado a nuestras capacidades y gustos, se configuran como un medio para ayudarnos a sentir mejor.
   Nuestra vida, nuestro movimiento, han quedado confinados, pero respetando los límites impuestos y necesarios, el resto de límites los ponemos nosotros. Debemos reinventar y disfrutar el movimiento.
   Todos sabemos que es necesario moverse más, pero abandonamos rápidamente. No nos termina de llenar lo que vemos y/o hacemos, buscamos excusas y creo quienes debemos tomar las riendas a la hora de organizar nuestro movimiento somos nosotros mismos. Sólo nosotros sabemos lo que nos gusta y esperamos del movimiento, entonces por qué buscar a otros si nosotros podemos prepararnos nuestras sesiones de movimiento.
   Disponemos al instante de cantidades ingentes de información: webs, aplicaciones, youtube… y ése es el punto de partida pero debemos ser responsables y coherentes, no puedo escoger y hacer sin pensar. Buscaré propuestas motrices, las realizaré pero intentaré adaptarlas a mis capacidades.
   En las siguientes líneas intentaré dar forma al proceso a realizar desde que busco la información hasta que la adapto a mis capacidades.
Características del movimiento desde el punto de vista de la salud. ¿Cómo moverme?




¿Qué ejercicios, movimientos, propuestas, tareas motrices… escojo?

   Buscaremos actividades motrices que sean de mi agrado. Todos tenemos unos gustos diversos. Debo tratar de encontrar actividades que me gusten.
   Deberé buscar tareas variadas, la repetición del mismo gesto siempre, variando sólo las repeticiones o la intensidad sólo conduce a la lesión por sobre uso. La vida nos exige un repertorio motriz amplio y en condiciones diversas (correr, saltar, gatear, trepar, cargar, empujar, lanzar, cargar, transportar….) no un curl de bíceps.
    Si escojo tareas motrices variadas conseguiré trabajar todas las articulaciones y grupos musculares en sus posibilidades y rangos diversos de movimiento - contracción. Además implicaré los aparatos respiratorio y circulatorio.

¿Cómo me muevo?

   Resumiendo diré que hay que moverse alternando periodos suaves con otros intensos, pero con predominio de los suaves y por cierto, bonito, que quede bonito.
   Las intensidades elevadas ponen a mi cuerpo en “riesgo”, es más fácil lesionarse en tareas que me pongan al límite. Por ello las utilizaré puntualmente y después descansaré o realizaré algo más suave.
   ¿Por qué digo bonito? Porque mientras el movimiento es “bonito” estoy respetando la técnica adecuada, estoy prestando atención, estoy estimulando la adaptación de mi cuerpo. Cuando empiezo a fallar estoy más cerca de la lesión.
   Mi movimiento debe ser consciente, debo prestar atención en todo momento a lo que estoy haciendo. Moverse también es meditar, relajarse, fluir. Sólo si presto atención estaré en disposición de conseguir lo que quiero.
   Progresión. Siempre buscaré cuáles son las bases de cualquier movimiento, los ejercicios más sencillos y suaves. Una vez afianzados progresaré hacia lo más intenso y complejo.
   Necesito enfrentarme a tareas motrices cada vez más complejas para que me supongan un reto, una motivación, mantengan mi atención y produzcan adaptaciones en mi cuerpo.
   Debo moverme de forma adaptada y coherente con mis capacidades. Plantéate unos objetivos a corto plazo y otros a largo plazo.

¿Cuánto he de moverme?

   La respuesta simplista es mucho, mucho más de lo que lo vengo haciendo y de forma más frecuente.
   Deberíamos movernos más veces al día, no es suficiente con una hora de gimnasio tres veces a la semana. Todo tipo de movimiento cuenta, desde el deporte que practico hasta caminar, subir las escaleras, coger la compra o cargar con un hermano pequeño. Todo vale, todo cuenta y poco siempre es más que nada.
   Cuando no se tiene tiempo, si somos capaces de organizar nuestro movimiento, podemos integrarlo en nuestra vida cotidiana. Un truco es moverse un poco cada cierto tiempo de inactividad. Por ejemplo unos estiramientos, unos pasos de baile, unos toques, dar un paseo…. cada hora que paso sentado ante el ordenador. Me ayudarán a mantener mis los logros motrices.
   Establecer una rutina, sé que es complejo, pero deberíamos reservar periodos más amplios para movernos, cada día. Es aquí donde progresaré, buscaré nuevos retos y que serán la base de mi progreso.

¿Cuándo he de moverme?

   Pues depende, como todo en esta vida, pero la pregunta real es ¿Cuándo puedo moverme? Porque todos tenemos obligaciones.
   Lo ideal es moverse de forma suave por las mañanas, nada más levantarse, para desperezarme y activar el cuerpo. Pero eso implica levantarse antes y a veces es imposible.
   Si puedo elegir, el mejor momento es pasadas dos horas desde que me he levantado, sobre las 10 de la mañana mi rendimiento sería óptimo. Conforme avanza la mañana mis capacidades disminuyen y me voy cansando.
   Todos sabemos que después de comer hay que hacer la digestión y lo lógico es descansar y no restar riego sanguínea hacia el aparato digestivo.
   Tras la digestión vuelvo a tener un buen periodo para moverme que duraría hasta final de la tarde. Lo ideal es no hacer ejercicios físicos muy intensos a última hora de la tarde porque dificultan nuestro descanso y además se asimilan peor.
   Pero la realidad es otra, a mucha gente no le queda otro remedio por horario de trabajo.

   ¿Dónde moverme?

   Este punto lo desarrollaré algún día, cada uno tenemos nuestras preferencias, cuando todo esto pase iremos saliendo poco a poco y no podremos ir a gimnasios, parques... inmediatamente, una opción de peso será el medio natural.
    La naturaleza hace que debamos adaptar nuestros gestos motrices a cada paso. Cualquier habilidad cambia de ser realizada en condiciones estables a la inestabilidad que nos ofrece la naturaleza. 




   Lo que está claro es que ahora nos toca movernos en casa y debemos adaptarnos. Seguro que dispones de un pequeño espacio, con una ventana y posiblemente vistas a la calle. Seguro que puedes apartar la cama, abrir la ventana, poner un poco de música e improvisar una rutina de movimiento todos los días.

   ¿Para qué moverme?

   En otra entrada hablábamos de los beneficios que el movimiento tiene para mi persona. Me puedo mover por salud, diversión, exploración, desconexión, para estar con gente…
   No me extenderé en ellos, puedes revisarlos, pero si me gustaría volver a repetir que “nos hacemos buenos en aquello que hacemos”. Dicho de forma técnica, las adaptaciones orgánicas son específicas de la actividad a la que nos sometemos.
   Yo prefiero tener un cuerpo adaptado al movimiento, que me permita afrontar cualquier tarea de la vida cotidiana, con una cierta solvencia, a tener un cuerpo adaptado permanecer horas y horas tumbado y/o sentado sin ningún tipo de requerimiento físico. Ya no te digo si, en cualquier momento debo enfrentarme a una situación de emergencia.
   Pero la dimensión del “para qué” moverse tiene mayor amplitud que una lista de beneficios. Georges Hebert ya afirmó  a finales del siglo XIX  que la Educación Física y el movimiento debían formar personas capaces de ayudar a los demás: “Ser fuerte, para ser útil”.
   Sin embargo, también él mismo, vino a constatar que “El mundo moderno está creando personas más centradas en su apariencia que en su función”.
   Si quieres leer más sobre cómo organizar tu entrenamiento puedes visitar esta página del blog.

Miércoles 1 de abril. Tareas de la semana.

   
Tareas para la semana del 30 de Marzo.

   Hola, buenos días, a partir de esta semana os pasaré las tareas los miércoles. Enviaré un correo informativo vía Racima y dispondréis de la información el blog y en Moodle.

   Tipos de tareas para todos los grupos:
  • Una tarea de tipo teórico que puede consistir en realizar una ficha, lectura… Las tareas teóricas estarán disponibles en Moodle y en el blog http://www.efesmas.blogspot.com/
  • Una serie de propuestas motrices de movimiento que podamos adaptar a nuestros domicilios. Las listas de reproducción estarán disponibles en el blog, en Moodle y canal de youtube.

   Mando todas las tareas en un solo documento para que todo el alumnado tenga acceso a las propuestas de movimiento de todos los cursos, lo importante es moverse, da igual las propuestas que utilices.
    La información y tareas prácticas estarán siempre accesibles para todo el alumnado, independientemente del curso o nivel, en el blog: http://www.efesmas.blogspot.com/ y canal de youtube.

Semana del 30 de marzo.

Curso:
Tareas:
Descripción:
Plazo y entrega:
1º ESO
Hábitos de vida saludables.
Lectura, disponible en esta página del blog  o Moodle sobre hábitos saludables.
Dispones de una semana para leerla y preguntar dudas.
Muévete en casa.
Intentarás moverte todos los días con estas propuestas.
2º ESO
Espalda sana.
Dispones de una semana para leerla y preguntar dudas.
Muévete en casa.
Intentarás moverte todos los días con estas propuestas.
3º ESO
Alimentación.
Lectura de esta página del blog o los apuntes de Moodle para tercero sobre alimentación.
Dispones de una semana para leerla y preguntar dudas
Muévete en casa.
Intentarás moverte todos los días con estas propuestas.
4º ESO
Primeros Auxilios.
Lectura de esta página del blog o los apuntes de Moodle sobre primeros auxilios.
Dispones de una semana para leerla y preguntar dudas
Muévete en casa.
Intentarás moverte todos los días con estas propuestas.

Martes 31 de marzo. Estilo de vida saludable.


Hábitos de vida saludables y beneficios de la actividad y ejercicio físico.

   Vivimos en una sociedad que corre, pero corre para todo y en todas direcciones para lograr no sabemos todavía, qué. Nuestra vida pasa demasiado deprisa y debemos atender a múltiples obligaciones, unas necesarias y otras que vamos adoptando sin que tengan mucho sentido.
   Los casos de enfermedades de todo tipo y nivel de gravedad se disparan, los niveles de estrés, obesidad y problemas emocionales también vienen arrasando del mismo modo.

   Si queremos podemos hacer frente a tal problemática tendiendo siempre a mejorar nuestra salud, pero ¿Qué es la salud?
   La salud es el grado de bien estar físico, orgánico, mental, emocional y social de una persona. Este personal de cada persona va a determinar cómo ve la vida y cómo la vive, es decir si tiene una vida satisfactoria, siendo feliz, o si por el contrario, su vida no es agradable y se ve aquejada por una o varias dolencias de diversa índole.
 
  No hace falta que te hable mucho sobre qué hábitos son importantes para gozar de buena salud. Muchos son de sentido común y los conocemos todos. Lo realmente complejo es ponerlos en práctica, siempre encontramos una excusa y a la menor señal de que conlleva un esfuerzo, abandonamos y en definitiva… perdemos, mucho, demasiado y pagamos o pagaremos, con una vida menos satisfactoria de lo que seria normal y por supuesto, natural.


    No llevamos un estilo de vida saludable porque vivimos en el mundo de la satisfacción irreal e inmediata, pero normalmente, esas pequeñas satisfacciones que nos permitimos, de poca ayuda nos sirven para construir una salud sólida. Por ejemplo: comprar, comer dulces, pasar horas tumbados jugando a la video consola, viendo televisión, utilizar redes sociales en vez de quedar… y así mucho más ejemplos que se te puedan ocurrir.
    Hemos creado un mundo desnaturalizado e irreal, en el que nada cuesta esfuerzo y lo que fácil se consigue, fácil se va y de nada sirve.

   Prueba a poner algunos de estos hábitos en marcha y escucha tu cuerpo y mente, seguro que te sorprendes. De verdad te digo que funcionan, pero sólo si los pones en práctica. El hecho de que yo te los proponga no quiere decir que sea un total ejemplo, que los lleve al pie de la letra, nadie es perfecto, pero te puedo asegurar que cuando los intento llevar a la práctica, me siento mejor y cuando no, no me siento tan bien. Lo sé y me cuesta como a todo el mundo, sólo hay que intentar mantenerlos, al máximo aunque caigamos en tentaciones.


Puedes continuar leyendo aquí

Lunes 30 de marzo. Canal de youtube.

   Hola buenos días. Espero que todo siga marchando más o menos dentro de la "normalidad" y que nos volvamos a ver pronto.

   Tenéis bastantes propuestas de movimiento y relacionadas con los hábitos de vida saludable en las entradas y en las páginas del blog, pero para dotar a todo de un cierto orden, a partir de esta semana, os pasaré las tareas de forma semanal, los miércoles.

   Los apuntes de todos los cursos (1º, 2º, 3º, 4º de ESO) los tenéis en Moodle (de forma abreviada) y en el blog, de forma más extensa y con más material de apoyo (dibujos, esquemas, vídeos...).

   Cada semana, los miércoles os subiré las tareas:

  • Una serie de propuestas motrices prácticas que incluiré en una lista de reproducción en un canal de youtube, podréis acceder desde youtube, desde el blog y desde Moodle. Cada curso tendrá su lista de reproducción con las propuestas de la semana, aunque siempre dejaré las que se vayan haciendo.
  • Lecturas que os subiré al blog y  Moodle y alguna ficha o trabajo, como los que veníamos haciendo cada evaluación.
   Aquí tenéis los enlaces al canal y listas de reproducción:

Jueves 26 de marzo. Se puede y debe... jugar en casa.

   Hola, buenos días, ayer me quedaron pendientes algunas propuestas motrices recreativas para estos días. Como dije deberemos adaptarnos al espacio y material del que disponemos. 
   Algunas propuestas son individuales y otras por parejas, para aquellos que tenéis a alguien en casa con quien jugar. 

   En esta primera propuesta tienes a Jose Antonio García Matute presentando varios ejercicios que te ayudarán a mejorar y te entretendrán.




   Con un poco de imaginación quizá podamos adaptar alguna de estas sesiones de bote de balonmano o de baloncesto.






   También me quedaron pendientes dos propuestas de Fitness de combate. Aquí te las dejo.


Martes 25 de marzo. Cuida tu espalda.

   Hola, buenos días estoy presentando los temas de los diferentes cursos por Moodle, si entráis, podréis echar un vistazo a los temas que iremos desarrollando.
   De momento, sólo hay que ir leyéndolos y anotando posibles dudas.
   Así mismo agradecería echaseis un vistazo a las entradas, propuestas anteriores y las que van apareciendo.
   El otro día hablábamos de alimentación, aquí llegan unos consejos de alguien que visitó nuestro centro hace poco, Soraya Cabezón es dietista, fisioterapeuta y tiene una amplia experiencia en el mundo de las actividades físicas y deportivas. Si yo no os convenzo, seguro que ella lo hace. Gracias Soraya.


   Cuida tu espalda:
   A lo largo del día intentaré hacer otras propuestas, algunas relacionadas con los cuidados de nuestra espalda. Estos días pasaremos más horas sentados o tumbados y la inmovilidad duele.
    Además tienen relación con los contenidos que veremos en 2º de ESO. Puedes ampliar aquí en el blog, apartado de Espalda Sana.
   Hay varios puntos a tener en cuenta cuando queremos tener una espalda que goce de buena salud.
  • La inmovilidad produce dolor, así que cambia de posición cada cierto tiempo, pasea, estira, mueve las articulaciones... De lo contrario el riego sanguíneo será menor, la musculatura se acortará y un músculo más corto y peor nutrido trabaja peor y duele (entre otras cosas). 
  • Del mismo modo, todo lo que no se mueve, "se muere", o dicho de otra forma, pierde la función para la que fue diseñado. Nuestras articulaciones necesitan enfrentarse a cargas, para sentirse útiles y reforzarse. Conoce las diferentes posibilidades de movimiento articular y trabaja en todos los sentidos.
  • Recuerda, a nuestro cuerpo le sale muy caro mantenernos con vida, si algo no utilizamos no lo nutre, ni desarrolla igual. Te pondré un ejemplo claro, ¿Que le pasa a un brazo cuando permanece escayolado un mes? Pierde masa muscular y capacidad de movimiento, se vuelve rígido y duele. Lo mismo le pasa a un cuerpo que no se mueve.
  • El cuerpo se vuelve bueno en lo que le hacemos hacer, si lo preparas para estar tumbado, será bueno en éso. Si le proporcionas una actividad física suave, frecuente, variada y consciente, se preparará para cualquier tarea de la vida cotidiana. 
En cuanto a los tipos de ejercicios a utilizar:
  • Deberé asegurarme de estirar los principales grupos musculares de piernas y brazos. Suelen ser muy voluminosos y traccionan de sus inserciones, modificando la posutura, bloqueando movimientos, comprimiendo la articulación y restando movilidad articular.
  • Estiraré la musculatura del tronco, abdomen, pecho, región lumbar.
  • Movilizaré las articulaciones vertebrales, así como la cintura escapular y pélvica. La movilidad articular es un ejercicio fundamental y muy global porque produce mejoras tanto a nivel de fuerza, como movilidad y flexibilidad. Recuerda un cuerpo con más movilidad será mejor en cualquier tarea de la vida cotidiana, deportiva, artística...
  • Tonificaré la musculatura del tronco, tanto en su parte anterior, como posterior. Ejercicios de fuerza para tronco.
  • Respiración y relajación. La respiración completa, clavicular, torácica y diafragmática conseguirá movilizar y relajar globalmente nuestra cuerpo.
   Echa un vistazo a la página y aquí tienes algunas propuestas que amplíen tu repertorio motriz:
    Espalda Sana by triat78 on Scribd








       Prueba con esta forma de trabajar abdominales sin los típicos abominables de siempre, que valen para poco.








       Sé que muchos/as lo que queréis, es practicar vuestros deportes, bailar.... Las condiciones no son las mejores, pero seguro que dentro de casa se os ocurre como dar unos toques, unos botes, pases o pasos de baile. 
       Puedes trabajar de forma individual o con alguien que esté contigo a tu lado. Mañana colgaré algunas propuestas de juegos y deportes así como del tema que iniciamos de aeróbic.

    Lunes 23 de Marzo. Organiza tu nueva vida.

       Hola, buenas tardes, espero que todo a tu alrededor esté y marche, dentro lo posible, en un ambiente de tranquilidad. 
       Seguimos en una situación compleja, extraña e inexplicable. Resulta complicado asimilar los cambios que se están produciendo en las últimas semanas pero poco a poco tendremos que adaptarnos, sobreponernos y progresar en nuestros conocimientos y como personas. 
       Hemos hablado de ejercicio, higiene, relajación y de ayuda en casa. Hoy nos centraremos en la alimentación y en la organización de nuestro día a día.

       Sé que son muchos los consejos que circulan por la red. Yo no soy médico, ni psicólogo ni dietista pero ciertas cosas son de sentido común.
       Si pinchas sobre la imagen de arriba te llevará a un artículo que quizá te interese.

       Organicación:

       Es fundamental establecer un horario en el cual incluyas las tareas de casa, estudio, tareas, ocio, ejercicio, relación social. 
       Como todo lo hacemos desde el mismo sitio, lo hacemos a la vez y así, ni hacemos una cosa, ni la otra con plenitud. Ordena y las cosas de una en una. Ponte un horario, como a principio de curso.

    • Establece las tareas - asignaturas a trabajar. Repártelas en días, mañana y tarde un rato, todos los días.
    • Reparte las tareas de casa y ayuda. Limpia, organiza tu cuarto y casa.
    • Incluye ejercicio físico - juego -baile - movimiento por la mañana y por la tarde, así como ocio.
    • Incluye relaciones sociales tanto por la mañana, como por la tarde.
    • Relación con tu familia y con otras personas en la distancia a través de medios tecnológicos. 
    • Busca o recupera actividades que te gustaban o gustan y dedícales tiempo.
    • Descansa por la noche y vive por el día.
       Relaciones sociales y emociones:
    • Escucha a tu familia y habla con sus integrantes. Comparte, habla, negocia y sé hábil con las palabras para crear buen clima. En casa habrá situaciones tensas, más tensas que lo que era usual antes de todo esto. Intenta hacer de apaciguador, suma en vez de restar, trata poner calma.
    • Búscate tu lugar de intimidad donde ir cuando lo necesites y donde nadie te moleste.
    • Mantén el hábito de higiene a diario, vístete todos los días y no vayas en pijama todo el día. El pijama incita a vaguear y hay que mantenerse activo.
    • No estés todo el día buscando información, dedica el tiempo justo y necesario porque de lo contrario darás en loco/a.
    • A tu cabeza vendrá la incertidumbre, estrés, miedo, enfado y muchas emociones que te harán dudar a cada momento. Nos vienen a todos/as, los realmente importante es ser capaces de lidiar con ellas y desarmarlas de una forma u otra.
    • No pienses tanto y haz, vive cada momento, presta atención al momento actual, a lo que estás haciendo, cumple y sigue en pie. No esperes nada, lo que tenga que venir será otro momento y entonces nos ocupará, no ahora.
    • Cumple con tus obligaciones y deberes hacia los demás. Si lo que haces repercute en el bien común, te sentirás útil. Siempre recibe más recompensa quien ayuda que quien es ayudado. 
    • Intenta estar animado/a y positiva/o, es complicado pero no imposible.
       Pautas de alimentación.

       A todo esto yo venía a hablar de alimentación que es un contenido compartido en muchos cursos de ESO por varias asignaturas. En Educación Física lo trataríamos en tercero de ESO pero creo que unas pinceladas adaptadas a la situación actual no nos vendrían nada mal.
       De todas formas aquí tenéis la página de alimentación que he modificado esta mañana y que empezaremos a tratar en tercero de ESO.
       
       En estos días habrás observado que nos apetece comer más de lo normal y además "alimentos" que no sé cómo pueden osar a tan alta categoría. Nos apetecen más dulces, harinas, bollos... Esos alimentos no proporcionan nada bueno a nivel biológico o psicológico. En este cuadro te lo detallo.
       ¿Qué es el hambre? quizá lo hemos olvidado porque hace tiempo que no sentimos hambre de verdad. El hambre es una sensación, un mecanismo de comunicación de nuestro cuerpo que nos pone en alerta y nos incita a ingerir alimentos porque las reservas energéticas han menguado.
       A nivel fisiológico:
        El problema es que muchas veces los alimentos que comemos (dulces y harinas) provocan elevados niveles de glucosa (reserva energética proveniente de los hidratos de carbono) en nuestra sangre y claro el cuerpo se ve obligado a almacenar esa glucosa porque en grandes cantidades es perjudicial.
       Al almacenarla, nos crea una situación de falta de glucosa en sangre que se traduce en hambre y así entramos en un círculo vicioso, una pescadilla que se muerde la cola. 
       ¿Cómo lo evito? Fácil, evita comer a todas horas y alimentos que disparen la glucosa o azúcar en sangre: bollería, chocolates, harinas refinadas.... Come menos veces y comida de verdad: fruta, verdura, carne, pescado...

       A nivel emocional:
       También los estados de ánimo nos incitan a comer. A veces estamos nerviosos, tristes, aburridos... y buscamos una satisfacción inmediata que nos puede proporcionar la comida u otras cosas. Son recompensas falsas y a largo plazo me hacen sentir mal.
       ¿Cómo lo evito? Cuando tenga hambre debo ser capaz de detectar si es hambre real (cuadro de arriba) y en caso de no sea real, buscar una rutina o actividad que me distraiga como leer, hacer ejercicio, hablar con alguien, escuchar música... hacer los deberes.
       Tan malo es comer cuando no es necesario, como no comer cuando lo es.

       Recuerda, las cosas no son nunca ni blancas, ni negras, son grises y el punto medio siempre es el más lógico, usa el sentido común.
        Mira los apuntes de alimentación y recuerda que debemos ser responsables con los alimentos en casa, sobre todo en la situación actual en la que vivimos. Vamos a aprender el valor de las cosas.
       Haz un uso racional de los mismos, come lo necesario, no tires comida, come de todo ("menos de lo malo").

       Se me olvidaba, si puedes intenta que te dé la luz solar, a la hora que sea, sal a tu balcón a tu terraza o ventana. Necesitamos vitamina D y con el confinamiento a penas nos da el sol. Los pescados azules la tienen, pero cuando nos da el sol, nuestro cuerpo la "fabrica" y es importante para la absorción del calcio, importante cuando se está creciendo o somos ya mayores.